Chaque lundi soir 18h30 – 21h30
de mi-septembre à fin juin
+ deux stages de 10 heures (et observation)
(110 heures minimum, places limitées)
Durée: 1 an (9 mois)
PRÉ-REQUIS ET MODALITÉS D’ACCÈS
Avoir suivi les deux ans de Vocal Arts School ou justifier d’une pratique artistique en lien avec la discipline enseignée définir un projet professionnel cohérent avec la pratique.
Il est possible de s’inscrire directement dans ce module sans avoir suivi les deux années de Vocal Arts School, à condition de soumettre un CV et une lettre de motivation.
INSCRIPTION
Phase 1 : dossier de candidature comprenant un CV et une lettre de motivation
Phase 2 : entretien d’évaluation des prérequis du candidat et de la compatibilité du projet professionnel en adéquation à la formation proposée
PROGRAMME ET MÉTHODES MOBILISÉES
Ce module spécifique est dirigé par David Rozen. Son objectif est de vous permettre de devenir formateur et d’enseigner à votre tour le chant.
Durant cette année vous serez formés aux côtés de David Rozen à travers des masterclass dédiées à la formation pendant lesquelles vous pourrez expérimenter la place de formateur.
En plus, l’approche théâtrale, corporelle, anatomique, physiologique, mais également psychologique, seront abordées sous forme de sessions spécialement enseignées dans le cadre de cette » Formation des Formateurs » afin d’avoir une vue d’ensemble et de pouvoir devenir un professeur / formateur éclairé.
MOYENS PÉDAGOGIQUES
La formation se déroule en présentiel, dans des locaux ERP dotés d’équipements adaptés aux besoins de la formation. Le Studio met à disposition des tables et chaises, un paperboard, vidéoprojecteur, des tapis de sol et un système son.
Pour ce module, les stagiaires doivent se prémunir d’une tenue souple et confortable, d’un lutin permettant d’archiver les supports de cours fournis à imprimer eux-mêmes, de quoi noter, de quoi enregistrer les parties de cours nécessaires à l’apprentissage.
OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES
– comprendre les enjeux de l’enseignement du chant ou de la direction artistique | |
– acquérir des outils permettant de développer l’ouverture vocale et corporelle d’un élève pour trouver une circulation libre de la voix | |
– connaître les outils de travail de technique vocale en amenant l’élève à expérimenter par lui-même |
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– accompagner un élève dans son expression artistique et son ouverture vocale et corporelle | |
– comprendre comment conduire un cours de chant |
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– comprendre les différents registres de la voix |
– acquérir des outils holistiques de prise en charge de la voix |
– accompagner l’élève dans son expression artistique, son ouverture vocale et son parcours artistique |
–maîtriser la conduite d’un cours de chant complet |
MODALITÉS D’ÉVALUATION
Évaluation de rentrée : le stagiaire est évalué sur la première semaine de formation afin de déterminer le groupe le plus adapté à leur profil. Le choix du groupe peut évoluer en cours de formation au regard de l’évolution du stagiaire et de ses besoins.
Contrôle continu : tout au long de l’année, l’équipe pédagogique évalue le stagiaire à travers des exercices pratiques et lui fait des retours réguliers.
Évaluation : à la fin de l’année, le stagiaire est amené à présenter une épreuve théorique et une épreuve pratique afin d’évaluer la mise en application le travail.